• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: системно-векторная психология (список заголовков)
02:26 

Хочу похудеть, но не получается. В кандалах холодильника

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)
«Хочу похудеть!» Как часто вы повторяете эту фразу? Вкусные булочки, тортики, пирожки, борщики так и манят к себе. Кажется: вот чуть-чуть только съем и все. От одного кусочка ничего не изменится! Но снова и снова набрасываешься на еду, объедаешься, переедаешь, а потом вновь затягиваешь старую песню: «Очень сильно хочу похудеть!»

Обещаешь себе, что больше не будешь. Что вот завтра возьмешься за ум и начнешь кушать меньше. Даешь себе клятву, что больше никаких тортиков и никаких перееданий. Голодаешь целый день, но на работе, как назло, у коллеги День Рождения. А всякий праздник сопровождается вкусными угощениями. А ты внезапно вдруг обнаруживаешь себя за поеданием лакомого кусочка. «Ладно, - говоришь себе, - Начну худеть завтра!»



читать дальше

Мне понравилось – отправить этот пост в социальные сети:

Поделиться ВКонтакте Перепостить в ЖЖ Поделиться в Facebook Отправить в Twitter Отправить в Мой Мир Отправить в Одноклассники


@темы: Системно-векторная психология, анальный вектор, кожный вектор

21:43 

Янка Дягилева

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)
«Янка — легенда. Янка — идеал почти для каждой рок-девочки и Дева Мария почти для каждого рок-мальчика. Мир ловил ее и не поймал. Теперь уже поздно. Мир ищет, но не для того, чтобы посадить в клетку, превратить в пустой идеал. Для того, чтобы осознать, что он потерял».

Что такое суицидальный комплекс и как он проявился у знаменитой Янки? Системный взгляд на жизнь и творчество легенды рок-музыки на моем новом сайте.

Комментарии приветствуются как здесь, так и там)

zvukofrenia.ru/interesnye-ljudi/yanka-dyagileva...


@темы: Звукофрения, Системно-векторная психология

23:54 

Жизнь Пи. Кто ты: человек или зверь?

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)
Недавно с подругой ходила на фильм «Жизнь Пи». Честно, ничего такого не ожидала от фильма и шла чисто за компанию. Ну тигр какой-то, ну мальчик…. Но как только свет потух, и на экране замелькали одна за другой яркие красочные и сочные кадры, мы окунулись в потрясающий мир… звуко-зрительный мир.

Фильм повествует о жизни удивительного индийского мальчика, названного в честь парижского бассейна Писин Молитор Патель или просто Пи, как он сократил свое имя, лишь бы его прекратили дразнить в школе «писуном». У мальчика очень ярко выражены звуковой и зрительный вектора.

Итак, Писин или Пи родился и вырос в зоопарке. Нет, он не Маугли: просто его родители – владельцы крупного зоопарка в Индии. Да, мальчику посчастливилось воспитываться в семье зрительников: и мама, и папа – вегетарианцы. И если мама придерживается традиционной религии – индуизма, то папа вовсю воспевает торжество разума и науки.
В книге «Жизнь Пи» поднимается сразу два важных вопроса: «Есть ли Бог?» (звуковой вектор) и «Есть ли у животного душа?» (зрительный вектор). Однако режиссер фильма акцентирует внимание именно на втором вопросе (хотя, по логике, один вытекает из другого). О нем мы и поговорим.



Внимание! Если вы хотите посмотреть фильм, то лучше читать после просмотра.

Мне понравилось – отправить этот пост в социальные сети:

Поделиться ВКонтакте Перепостить в ЖЖ Поделиться в Facebook Отправить в Twitter Отправить в Мой Мир


@темы: кино, зрительный вектор, Системно-векторная психология, Жизнь Пи

03:09 

Жизнь и Смерть Крадущейся кошки

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)
Наверняка, все вы слышали о таких популярных американских героях в стиле «зверочеловек», типа Бэтмэна (человек – летучая мышь), Человека-Паука, Женщины-Кошки и прочих. Но одно дело – видеть все это в комиксах или по телевизору, другое дело – жить с этим бок-о-бок.

Но вот жителям штата Невады посчастливилось в течение долгих лет наблюдать живого «зверочеловека». Только представьте: все его тело испещрено тигриными полосками, кошачьи глаза таинственно поблескивают, из-под специфических губ видны настоящие хищные клыки, а сзади… механический шевелящийся кошачий хвост!!! И все это «чудо» прыгает по деревьям и кушает сырое мясо.

Нет, это не сценарий для фильма. Это просто история про реального человека, чьи страхи были столь велики, что привели его на стол пластического хирурга.



читать дальше

Мне понравилось – отправить этот пост в социальные сети:

Поделиться ВКонтакте Перепостить в ЖЖ Поделиться в Facebook Отправить в Twitter Отправить в Мой Мир Отправить в Одноклассники


@темы: Системно-векторная психология, звуковой вектор, зрительный вектор, самоубийство, человек-кот

22:53 

Бесплатные лекции по Системно-векторной психологии

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)
Как обычно, по просьбе своих постоянных читателей и избранного напоминаю об очередных бесплатных лекциях по Системно-векторной психологии. Лекции состоятся в конце августа (а именно 28, 29 и 31 числа), так что у вас еще есть время записаться.
Хотелось бы в связи с этим ответить на самые часто задаваемые вопросы моих знакомых о тренингах.

Зачем идти на лекции? Что это даст? Разве недостаточно просто почитать статьи?

Дело в том, что масштабы статьи не позволяют передать всю информацию, получаемую на тренинге. Если писать все-все (а каждая лекция длится примерно часов 6), то вы, я думаю, и читать даже не станете, т.к. это слишком много и монотонно. Лекция же – это формат совсем другого уровня. Информация, улавливаемая ухом, воспринимается намного лучше и эффективнее, хорошо усваивается. Слушая лекцию, вы можете сидеть в любимом кресле за чашечкой кофе или просто лежать на диване, в конце концов – и это, согласитесь, не напрягает, в отличие от необходимости прочитать энное количество тысяч знаков, да еще и с экрана монитора.

Более того, на занятиях вы знакомитесь непосредственно с автором Системно-векторной психологии, можете задать все волнующие вопросы в режиме онлайн и получить ответы. Только хочется предупредить, что лучше задавать вопросы более общего характера, т.к. на бесплатных занятиях присутствует более 1000 человек, и многие из них пытаются спросить что-то частное, типа: «Как мне наказывать своего ребенка, если он не слушается?» или «Мой муж не уделяет мне внимания. Что делать?» Разумеется, автор не сможет ответить на все частные вопросы и выберет более общие, по существу
.



Я побывал на вводной лекции, и там была какая-то вода. Стоит ли идти на остальные лекции, или там будет то же самое?

То, что вы называете «водой», на самом деле, является организационными моментами и ответами на вопросы участников. Если вы учились в университете, вы должны помнить, что каждый раз, когда вы приходили первого сентября к новому преподавателю на новый предмет, начиналась «вводная лекция», где решались все основные организационные моменты (например, какой учебник взять), рассказывалось, что вас ждет на остальных занятиях и сообщалось несколько вводных фактов об ученых, занимающихся данным вопросом. Тут такая же система. Поэтому наберитесь терпения выслушать все организационные моменты или приходите сразу на лекцию по кожному вектору, но в этом случае вы рискуете пропустить часть важной информации.

Смысл идти на кожный и анальный вектор, если дальше лекции только по оплате?

Кожный и анальный вектора – базовые темы, и если вы научитесь отличать анальника от кожника, вы уже сделаете огромный шаг на пути понимания Системно-векторной психологии. К тому же, кожные и анальные люди вместе взятые составляют ни много, ни мало почти 50% человечества, так что на этих лекциях вы узнаете много и про себя, и про своих мужей-друзей-знакомых.

Бесплатные лекции – это приманка в какую-то секту?

Упаси боже) Вовсе нет. Вам дается возможность познакомиться с форматом тренингов бесплатно и решить для себя: хотите ли вы прослушать весь курс лекций или нет. Зомбировать и индуцировать вас никто не собирается. Если не нравится то, что слушаете, просто жмете на крестик в правом углу экрана и со спокойной душою идете спать. А насчет сект рекомендую почитать мою статью, дабы избежать сектофобии в дальнейшем.

Расписание занятий:
28 августа – вводная лекция
29 августа – кожный вектор
31 августа – анальный вектор.


Чтобы записаться на тренинг, щелкаем по баннеру:


@темы: Системно-векторная психология

22:52 

Только не секс! Монашка и развратница в одном флаконе

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)

Асексуалка и развратница в одном флаконе


Сегодня мы с вами продолжим обсуждать такое явление, как неприязнь к сексу со стороны женщин. В прошлой статье, с помощью системно-векторной психологии мы рассмотрели первый тип девушек, которые по тем или иным причинам могут испытывать отвращение к интимной близости – травмированные кожно-зрительные самки. Но есть еще один тип женщин: загадочная развратница и монашка в одном флаконе, барышня, обладающая кожным и звуковым векторами.

Аня и Марина учились вместе на филфаке. Они были очень похожи между собой: обе успешные ученицы, имеющие весьма мечтательный, «летящий» вид, как про них говорили за спиной другие девчонки. В университете были всегда первыми, их фамилии всегда произносили вместе. Но как только звенел звонок с последней пары и Марина с Аней прощались, начиналась совсем другая жизнь...

асексуалка и развратница


читать дальше

Другие публикации:

1. Только не секс. История №1
2. Взглянул на мир за квартирой. Спасибо, мой мир мне нравится больше. Статья о хикикомори

Мне понравилось – отправить этот пост в социальные сети:

Поделиться ВКонтакте Перепостить в ЖЖ Поделиться в Facebook Отправить в Twitter Отправить в Мой Мир Отправить в Одноклассники


@темы: системно-векторная психология, системно векторная психология Юрия Бурлана, кожный, кожные звуковички, звуковичка, асексуалка, Юрий Бурлан

23:22 

Сын на привязи

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)

История удушающей любви матери


Привет, меня зовут Томми. Сегодня я хочу поведать историю своих отношений с матерью.

С ранних лет я обладал величайшим даром рисования. Еще будучи карапузом, я постоянно прибегал к Маме с сияющими от счастья глазами: «Мама, мама! Смотли! Я налисовал твой полтлет!» Картины уже в таком возрасте получались очень талантливыми, и Мама не могла никак нарадоваться: «Какой ты у меня молодец, Томми! Мама гордится своим сыном!» Она, лучезарно улыбаясь, вешала мои каляки на самое видное место в гостиной. И не было более великой похвалы для меня, маленького мальчика, чем Мамина радость, одобрение и теплые слова.

Маменькин сынок психология


Мы проводили долгие дни вместе в играх и увлекательных беседах. И никого не существовало более в этом мире, кроме нас двоих. Так продолжалось, пока я не подошел к самому важному периоду жизни любого ребенка: к пубертату.

читать дальше


Мне понравилось – отправить этот пост в социальные сети:

Поделиться ВКонтакте Перепостить в ЖЖ Поделиться в Facebook Отправить в Twitter Отправить в Мой Мир Отправить в Одноклассники



Бесплатный ОНЛАЙН тренинг по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана

@темы: удушающая любовь матери, манипуляции матери, маменькин сынок психология, мама не хочет, чтобы я учился, комплекс хорошего мальчика, кожно-зрительная мать, анально-зрительный ребенок, Юрий Бурлан, Системно-векторная психология

01:21 

Невезучие по призванию

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)

Почему преследуют неудачи?


Бывало ли у вас так, что идешь по улице, думаешь о чем-нибудь интересном, и бах об стену или дверь всем телом? Поскальзывались ли вы на ровном месте? Собирали ли поручни и косяки лбами? А вот еще распространенная история с прозрачными дверями в магазине, когда вместо того, чтобы пройти внутрь, влетаешь прямо в дверь? Дзынь! И вот ты стоишь, как дурак, посреди магазина, а из соседних отделов аж повылазили люди, с тревогой в лице вглядываясь, что же произошло.

Черная полоса преследует меня

Люди, склонные к суевериям, называют подобное «порчей» и прочими странными вещами. Люди, не желающие вникать в суть, называют бедолаг невезучими корягами, у которых нарушена координация движения. Кто-то, возможно, назовет это просто комплексом неудачника, сценарий которого «запрограммирован» на всевозможные казусы и фиаско. Я же постараюсь разглядеть это явление с точки зрения Системно-векторной психологии.
Если разглядеть явление невезучих людей поподробнее, то можно понять, что все неудачи по сценарию делятся на основных два вида:

читать дальше

ОднаКнопка

@темы: черная полоса преследует меня в жизни, почему меня преследуют неудачи, неудачники, комплекс жертвы, кожно-зрительные самки, как избавиться от невезения, как избавиться от комплекса жертвы, звуковой вектор, виктимологический комплекс, Юрий Бурлан, Системно-векторная психология

17:17 

Сказка о кожно-зрительном Колобке

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)
Слепили как-то Бабка с Дедом Колобка… да не простого, а кожно-зрительного! Глаза большие-большие, реснички длинные-длинные, сам красивый-красивый, ну загляденье, одним словом! «Как девочка!» - ахнула Бабка и улыбнулась. Дед почесал свою репу и сплюнул: «Не будет в нашем доме еще одной бабы!»

Дед был с анальным вектором, и ему мечталось, чтобы в доме рос настоящий мужик, ну прям как он во времена своей молодости. Поэтому и принялся за воспитание сына. Обидели Колобка другие мальчики, начнет тот плакать, так Дед его поучает: «А ну перестань сопли пускать, как девка. Иди и наподдай им как следует!» Грустно повесит Колобок голову, отправится к мальчишкам, а ответить-то им и не может: слабенький он и хиленький, и мухи не обидит, что уж можно говорить о том, чтобы дать сдачу другим. Бежит тот в слезах к Бабке, та выйдет, всех обидчиков разгонит: «Пошли вон, хулиганьё!» и давай жалеть сынку. Деду это не нравилось: определил он Колобка в секцию по борьбе. Авось и научится постоять за себя. Но от этого мальчик совсем сник и начал бояться своей тени.

Тут еще и Бабка постаралась. Никак не могла она забыть свой плачевный опыт с первым сыном, которого съел Лис. Лис был с оральным вектором и любил полакомиться нежными и вкусными кожно-зрительными колобками. Увидит он такого еще в колыбельке, а у самого и слюнки текут: «Какой у Вас, маменька, сынок сладенький! Так и съел бы!»

Колобок с пеленок слышал от Бабки бесконечные истории про Лиса. «Не ходи, - говорит Бабка, - в лес. Там живет страшный Лис. Попросит он тебя спеть, да и съест с потрохами! Ам – и нет тебя!» Эту историю Колобок слышал чуть ли не каждый день. Бабка-то как лучше хотела: предостеречь ребенка, чтобы сын не повторил участь старшенького. Но Колобок после таких историй прятался под одеяло и дрожал всем телом: все думал, что из-под кровати появится ужасное рыжее чудовище и поглотит его.


читать дальше

ОднаКнопка

@темы: кожно-зрительные мальчики, зрительный вектор, жиголо, гомосексуализм, альфонсы, Юрий Бурлан, Системно-векторная психология

23:20 

Колодец обиды. История несчастной любви Доктора Б.

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)

История одной обиды


Доктор Б. всегда был очень хмур и невесел. Вечная угрюмость не красила его в глазах людей, поэтому с ним редко общались и часто шептались за спиной. Однако Б. был отличным детским врачом, поэтому к нему часто обращались за помощью. Уж кто-кто, а доктор Б. всегда поможет и вылечит ребенка. Это знали все, поэтому относились к этому хмурому человеку с уважением и почетом. Доктор Б., обладающий анальным вектором, очень любил детей. Наличие зрительного вектора сказалось на способности к состраданию и переживанию за своих маленьких пациентов: он мог ночами не спать и ворочиться, волнуясь о судьбе того или иного малыша. Но собственная одиннадцатилетняя дочь постоянно оставалась без внимания и ласки отца.

Одиннадцатилетней Лили было очень тяжело пережить, что отец любит ее, наверное, меньше всех остальных детей на свете. Ни ласки, ни тепла она никогда не получала: бегала дни на пролет одна по степям и лесам, как дикая козочка, а доктор Б. в это время спасал жизни других детей, напрочь закрыв сердце для дочери. А еще Б. избегал женщин. Он считал их дьявольскими отродиями и в один прекрасный момент поклялся, что больше ни одна вертихвостка не вскружит его голову. А всё начиналось так хорошо…



читать дальше

Несистемное продолжение

ОднаКнопка

@темы: отношения между кожно-зрительной самкой и анальным мужчиной, обида, из-за чего возникает обида, анальный вектор, Юрий Бурлан, Системно-векторная психология

23:06 

Изгои или «синдром Чучела»

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)

Изгои в школе


«Ленка увидела ребят — остановилась как вкопанная. И ребята увидели Ленку и в восторге замерли.
— Перед нами исторический экспонат — Бессольцева! — Впервые губы Мироновой растянулись в сдержанную улыбку, а голос зазвенел: — Она пришла за билетом!.. Она уезжает!
Ленка резко повернулась ко всем спиной и подошла к кассе речного пароходства.
— Точно! — крикнул Лохматый. — Она уезжает!
— Сила победила! — радостно поддержал его Рыжий.
— А знаете, что мы ей посоветуем? — Миронова озарилась вдохновением: — Чтобы она запомнила наш урок на всю жизнь.
Валька, кривляясь, изгибаясь спиной, на цыпочках подбежал к Ленке и постучал костяшками пальцев по ее спине:
- Бессольцева, ты запомнила наш урок?
Ленка не отвечала. Она стояла не шелохнувшись.
— Не отвечает, — разочарованно сказал Валька. — Выходит, не запомнила.
— Может, оглохла? — пропищала Шмакова. — Так ты ее… встряхни.
Валька поднял кулак, чтобы садануть Ленку по ее тоненькой худенькой спине.
— А вот этого уже не надо, — остановила его Миронова, — ведь она уезжает. Значит, мы победили. Нам этого достаточно.
— Пусть катится, откуда приехала! — крикнул Рыжий.
И другие тоже заорали:
— Нам такие не нужны!
— Ябеда!
— Чу-че-ло-о-о! — Валька схватил Ленку за руку и втащил в круг ребят.
Они прыгали вокруг Ленки, плясали, паясничали и веселились, и каждый старался перещеголять другого:
— Чу-че-ло-о-о!
— Чу-че-ло-о-о!
— Ого-род-ное!
— Рот до ушей!
— Хоть завязочки пришей!
Крутился разноцветный круг, а Ленка металась внутри него»
.
(Владимир Железников «Чучело»)

Изгои в школе

Эта ситуация, описанная талантливейшим детским писателем Владимиром Железниковым в книге «Чучело», очень близка многим уже давно выросшим взрослым и многим еще совсем не выросшим детям, т.к., наверное, в каждой школе и каждом классе есть такие дети – изгои. Их могут ненавидеть, а могут просто-напросто не замечать, для них могут устраивать настоящую травлю, а могут просто не брать в игры. Однако и в том, и в другом случае подобное оставляет глубокую рану в душе маленького, еще не сформировавшегося человечка, которого не приняли в детское общество…

читать дальше
ОднаКнопка

@темы: отличника не любят, одиночество в школе, одинокий ребенок, мальчика дразнят девочкой, кожно-зрительный мальчик в школе, кожно-зрительная девочка в школе, избиения в школе, зрительный вектор, звуковой вектор, детки в клетке, девочки избивают девочек, аутсайдеры, Юрий Бурлан, Системно-векторная психология, Изгои в школе

22:42 

На границе тишины. Вся правда о моём орущем окружении

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)

Я люблю тишину


«Я лечу и небо окутывает меня, вокруг – тишина, блаженное состояние тишины, я по-настоящему счастлив. Кто я? Я – это тот, кого я знаю? Тот, кто дышит, ест, ходит в школу? Или я – это тот, кого видят другие люди: странного мальчишку с бледным лицом? А как они меня видят? Для мамы я, конечно, любимый, но глубоко больной сын. Для папы я – тормоз. А для одноклассников - чудак, взахлеб читающий то, что они не прочтут никогда. Для учительницы математики я, очевидно, самый отсталый ученик с умственными отклонениями. А для учительницы по русскому, Ольги Анатольевны, я – лучший ученик, который порой удивляет своими сочинениями и творческими работами. Так кто же из этих «я» настоящий я? Каков я? Все это маски или все это часть меня? Но я ведь не болен и не тормоз, и не отсталый ученик с умственными отклонениями… или я, и в правду, такой? А что если я болен на самом деле? Что если все мои беды от моей болезни? … но ведь я всегда таким был, сколько себя помню. Или нет? Так какой же я? И для чего я здесь? Ходить в школу, терпеть насмешки одноклассников и оры математички? Вздыхания мамы и ворчание отца?»

Резкий звон будильника разрывает тишину, я неохотно шевелюсь. Вот так всегда: только, казалось бы, увидишь ответ на мучающий вопрос, как этот дурацкий внешний мир вторгнется в твоё пространство. Как же я не хочу вставать и идти в школу, к этому стаду никогда ни о чем не думающих баранов. Боже, если ты есть, отмотай время на пару часиков назад, пожалуйста.



читать дальше


Статья написана по материалам тренинга по Системно-Векторной психологии Юрия Бурлана

@темы: учителя, творчество, окружение, звуковой вектор в школе, звуковой вектор, воспитание детей, аутизм, Юрий Бурлан, Системно-векторная психология

00:43 

Как становятся богинями: от Нахемы к Amatue

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)

Как становятся богинями: от Нахемы к Amatue



Знакомьтесь, Нахема


Сегодня речь пойдет об очень необычном человеке – Валерии Лукьяновой, которая именует себя Amatue. Признанная самой известной девушкой Интернета, Лера рассказывает о своем "космическом" происхождении, проводит семинары по внетелесным путешествиям. Она превратила свое тело в «идеал» и стала примером для подражания тысячи поклонников и предметом ненависти для тысячи «насикомых».

Цель моего исследования - проследить, как из обычной девочки получилась «богиня». Я постараюсь разобрать Валерию с точки зрения Системной-векторной психологии и выяснить причины ее поступков.



читать дальше

Статья написана по материалам тренингов по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана

Мне понравилось – поставить «сердечко»:

Мне понравилось – отправить этот пост в социальные сети:

Поделиться ВКонтакте Перепостить в ЖЖ Поделиться в Facebook Отправить в Twitter Отправить в Мой Мир Отправить в Одноклассники



Бесплатный ОНЛАЙН тренинг по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана

@темы: эзотерические секты, стрессующий кожный вектор, неразвитый зрительный вектор, кожно-зрительные девочки, зрительные страхи, зрительные раскачки, Юрий Бурлан, Системно-векторная психология, Нахема, Валерия Лукьянова, Amatue

13:04 

История одного крестьянского бунта

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)

Мышечный вектор в действии



В 1773-1775 годах произошло, пожалуй, одно из самых кровавых восстаний в истории Российской Империи – восстание Пугачёва, унесшее множество жизней людей дворянского сословия. Гораздо позже, уже в 19 веке русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин получил задание написать историю Пугачёвского бунта. Данное поручение было дано даровитому писателю от взошедшего на престол Николая I, который очень боялся повторения подобных событий уже в 19 веке. Император хотел детальнее разобраться в причинах крестьянского бунта. Для чего это было нужно? Николай I был достаточно мудрым политиком и хотел просчитать все нюансы, чтобы не допустить подобных событий во времена своего правления.
Александр Пушкин, всерьёз увлекшись историей восстания под руководством Емельяна Пугачёва, позже напишет знаменитую повесть «Капитанская дочка», которая и войдёт в историю литературы как историческое произведение, довольно подробно и верно отразившее все детали «Пугачёвщины».


Сегодня, благодаря Системно-векторной психологии Юрия Бурлана, мы можем взглянуть на события, описанные А.С. Пушкиным, немного с другой стороны, попробовать ещё детальнее окунуться в кровавые события 18 века, и разобраться, почему же крестьянские массы пошли именно за Пугачёвым.

читать дальше

ну и музыка в тему)

Listen or download Ольга Яковлева Полюшко-поле for free on Prostopleer

@темы: уретральный вектор, мышечный вектор, кровавый и беспощадный русский бунт, Юрий Бурлан, Системно-векторная психология, Пугачёвщина, Емельян Пугачёв

20:00 

Отверженный и непонятый романтический герой

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)

Звуковой вектор в 19 веке


Конец 18 - начало 19 века ознаменовались рождением в Европе романтизма. Произведения Гофмана, Тика, Новалиса, Шлегеля, Шеллинга, Байрона и многих других поражали тогдашнего читателя пугающим двоемирием, новым пониманием творчества, а главное, новым, дотоле неизвестным типом героя. Позднее это направление, несколько изменившись, пришло и в русскую литературу. Тут же в моду входит так называемый Романтический тип героя, сплин и хандра. Вся интеллигенция того времени так или иначе примеряет на себя этот образ (вспомните "Евгения Онегина")....
Кто такой романтический герой? Будучи натурой страстной, данный тип героя представляет собой натуру противоречивую, обладающую бесконечно глубоким внутренним миром. Я приведу ниже основные черты:



1. Романтический герой обладает ярко выраженной индивидуальностью. Он имеет свои, отличные от окружающих людей ценности.Обычно романтический герой образован, начитан, хорошо разбирается в искусстве, а зачастую и сам является музыкантом, поэтом, художником.... Он загадочен и полон тайн.
2. Романтический герой находится в постоянном конфликте с окружающими. И этот конфликт не просто с отдельными людьми, а именно со всей социальной средой: окружающие со своими мелкими материальными предпочтениями отторгают романтического героя. Он всегда остается непонятым "толпой". Он одинок и гордится своей исключительностью.
3. Романтический герой стремится к некоему идеалу. Он разочарован во внешнем и внутреннем мире: в его душе вечная тоска и сплин.
4. Романтический герой ощущает раздвоенность бытия: есть мир земной, материальный, и мир идеальный, мир творчества. Он рвется в другую реальность, другой мир, совершает бегство от действительности в тот самый мир идеала.
5. Романтический герой - бунтарь. Он бросает вызов этой пошлой реальности с ее псевдоценностями, совершая некий поступок в знак протеста.

Вам никого не напоминают эти черты? Да-да, снова звуковой вектор (зачастую в сочетании со зрительным) со своим эгоцентризмом, отстраненностью от окружающих, вечными нехватками и поисками другой реальности. Еще тогда, в конце 18 - начале 19 века, этот тип людей становится популярным. Великая французская буржуазная революция перевернула мир с ног на голову: новые буржуазные ценности потеснили старые. Утилитаризм, нивелирование личности... Романтизм говорит всему этому "Нет". Он воспевает устремленность к безграничной свободе, совершенствование и обновление. Социальная действительность и идеал распадаются на два отдельных мира. Одновременно с этим на передний план выходит изображение "ночной" стороны души звуковика: мирового зла и мировой скорби. Высшее искусство в понимании звуковиков-романтиков - это музыка, потому что именно она наполняет пустоты в их душе, исцеляет. Романтизм и романтический герой - это бунт против отчуждения и превращения великого по природе человека в обычного, серого индивида.


Мне кажется, сейчас происходит примерно то же. Неудивительно, что появляются хикикомори и иные отвергнутые представители звукового вектора: снова в наш мир вторгаются материальные, кожные ценности, заменив ценность человека и творчества. Снова люди творчества оказываются на отшибе непонятыми... мир цикличен.

@темы: филологические заметки, романтический герой, романтизм, звуковой вектор, Юрий Бурлан, Системно-векторная психология

10:25 

lock Доступ к записи ограничен

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
01:59 

Как развить счастливого ребенка. Продолжение

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)

В какой кружок отдать ребенка? Часть 2


Итак, в предыдущей записи я рассказала про такое явление, как музыкальная школа - лучший этап развития и реализации многих детей со зрительным и звуковым вектором. Я специально подробно остановилась именно на музыкальной школе, т.к. только она дает возможность развиться совершенно разным людям с разными векторами: здесь найдут себя и звуковички, и зрительники, и даже оральники.
Сегодня я постараюсь привести краткий обзор остальных кружков-школ, которые подходят для развития особенностей тех или иных детей. В этот раз я буду классифицировать все возможные школы по векторам.



Эти чудоковатые звуковики


В предыдущей части я уже писала, что настоящим раем для тихих, странных, вечно летящих звуковиков будет музыкальная школа. Куда еще можно отправить своего маленького звукового необщительного гения?
Во-первых, это литературные сообщества. Такие кружки не так часто встречаются в России, однако, если постараться, то можно найти место, где деток учат писать стихи и рассказы, где есть возможность посидеть в тишине, подумать, написать что-то свое и поделиться с другими ребятами своими произвдениями. В таких кружках учат не только писать произведения, но и критиковать: обращать внимание на то, что хорошо, а что плохо, как стремиться к совершенству и уходить от графоманства. Во многих таких обществах даже публикуют лучшие из произведений воспитанников раз в год.
Почему именно звуковики? Звуковой вектор - это, прежде всего, умение работать с письменным словом. Именно писатели -это звуковые люди. Тихим и нелюдимым, детям со звуковым вектором сложно общаться: им проще написать, чем сказать. У них - дар письма, а благодаря наличию больших идей, у звуковичков из-под пера выходят просто гениальные произведения: не детективы, не любовные романы, а именно что-то о смысле жизни, о бесконечных метаниях, о гениальных идеях и пр.
Как найти такую литературно-критическую школу? это, пожалуй, главная проблема. Таких мест очень мало в городах. особенно маленьких. Очень часто такие кружки организуются при филологических факультетах. Иногда еще бывают специальные творческие тренинги. Особенно такие школы подойдут для анально-звуковых ребят.
Во-вторых, маленьких звуковичков, возможно, заинтересуют различные психологические тренинги, кружки физики и биологии, курсы начинающих программистов. Но это все уже для более взрослых детей, в основном, для подростков старшего возраста.


читать дальше

@темы: Системно-векторная психология, Юрий Бурлан, в какой кружок отдать ребенка, воспитание ребенка, развитие векторов

10:42 

lock Доступ к записи ограничен

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
18:03 

Взглянул на мир за квартирой. Спасибо, мой мир мне нравится больше.

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)

Звуковой вектор. Хикикомори



Несчастье для меня — это быть в толпе. Быть в толпе людей и слушать их разговоры. От этого можно сойти с ума. Эти разговоры — разговоры умалишенных. Даже собаки говорят лучше. Раньше я делал так: я опускал шторы и не отвечал ни на звонки, ни на стуки в дверь примерно неделю. Я не вставал с постели, ничего не делал, никого не видел. Это очень помогает.


Это странное слово хикикомори незаметно вошло в нашу культуру, и уже сейчас для многих представителей молодежи считается символом определенного образа жизни.
Кто же такие хикикомори?
Первоначально это явление возникло в Японии и в большей части характерно именно для культуры этой страны: словом хикикомори обозначаются люди-затворники, которые предпочитают вовсе не выходить из своей квартиры. Они отказываются от общения с внешним миром, зачастую предпочитают жить за счет родителей (реже – работают на дому), заказывают еду и все необходимые вещи через Интернет. Они не посещают школу и университет, они не ходят в офис и на завод, их вообще сложно встретить на улице. Если верить стереотипному представлению о хикикомори, то их жизнь по большей части состоит из сна, компьютера и аниме или манги, т.к. "все хикикомори - отаку" (если простыми словами, то люди, помешанные на аниме). Мир для таких людей разделяется на «мир моей квартиры/комнаты» и «мир по ту сторону входной двери. Чужой мир». Т.е. получается, что хикикомори не покидают свое убежище СОВСЕМ.

Как-то раз я вышел на улицу...а, нет, приснилось.


читать дальше

Мне понравилось – отправить этот пост в социальные сети:

Поделиться ВКонтакте Перепостить в ЖЖ Поделиться в Facebook Отправить в Twitter Отправить в Мой Мир Отправить в Одноклассники



Бесплатный ОНЛАЙН тренинг по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана

@темы: хикикомори, социальная дезадаптация, системно-векторная психология, звуковой вектор, затворничество, Юрий Бурлан

11:10 

Ночной гость

Почаще держать рот закрытым - лучший способ сберечь зубы...)

Как у меня случился сонный паралич


Я как-то давно, год назад примерно, писала о сонном параличе и так называемых "домовых", когда к людям ночью "приходят" домовые и начинают их душить, что легко объясняется в психиатрии так называемым сонным параличом: когда сознание уже проснулось, а тело нет. и начинаются галлюцинации. Сама я с данным явлением никогда не сталкивалась... до сегодняшней ночи.
Итак, сегодня ночью я была одна дома: Сашка уехал к родителям в Бобровку чинить трубу, а я осталась одна. Честно говоря. я очень боюсь спать одна: у меня с детства дикий страх темноты, который мне аукается и по сей день: я часто страдаю от параноидальных мыслей, что когда я сплю, у меня за спиной кто-то стоит или вообще стараюсь засыпать под телевизор или компьютер, если дома совсем никого нет. Если кто-то есть в соседней комнате, не так страшно. А тут одна в пустой квартире.
В общем-то заснула я под Саус Парк, потом проснулась посреди ночи и еще раз заснула, лежа на спине. Сначала мне снилось что-то из серии "Бабушка, я опять летал во сне", потом я внезапно проснулась от шума. Кто-то шаркал тапочками на кухне. Я тут же перепугалась: в квартире-то я одна. Потом подумала, что это, возможно Сашка вернулся. Но чем больше я прислушивалась, тем больше осознавала, что шарканье слишком странное для Сашки: дпа он вообще не шаркает, а тут как будто кто-то старый еле ноги передвигает. И так это шарканье бродило по кухне, потом я услышала, как звук приближается к комнате: шарканье становилось все громче и громче, и тут оно уже "ворвалось" в комнату. Я была в ужасе, т.к. в комнате я никого не видела... И тут меня кто-то начал хватать за нос. От такого я чуть просто не отдала концы....
Внезапно это что-то упало рядом со мной на кровать на место Сашки и начало ужасно барахтаться. как какой-то большой энергетический сгусток. Когда я попыталась его схватить рукой, то ничего не ощутила...
Шарканье снова вернулось на кухню и снова начала приближаться ко мне, и снова я почувствовала, что меня дергают за нос.
Я уже готова была умереть от страха, как вдруг внезапно поняла, что лежу на спине. Тут-то меня осенило, что это сонный паралич и что с этим надо завязывать. Я вспомнила, что надо пытаться шевелить частями тела и пытаться успокоиться, чтобы все галлюцинации прошли. Я собралась с мыслями и начала усилием воли заставлять палец шевелиться. Это было тяжело, т.к. тело одревенело. Я раз за разом пыталась заставить шевелиться палец, т.к. сгусток снова упал ко мне на кровать и я понимала, что сейчас начнется самое страшное: он будет меня душить. Внезапно палец зашевелился, и все исчезло: и шарканье, и сгустки, и дерганье за нос.. И даже вокруг стало немного светлее. Я лежала на спине вся в поту, осознавая, что только что получила сонный паралич и что это просто ужасно. Не могла заснуть больше, т.к. нервы расшатались совсем: у меня любое шарканье за стеной у соседей вызывало истеричный ужас.

Потом я задумалась: а каким вектором обладают люди, у которых случаются сонные параличи? Ведь такое явление далеко не у всех происходит. Тут у меня возникло два варианта: шизоидные звуковые вектора и истеричные зрительные. Так у кого же? У странного звуковика, которому вечно мерещатся голоса, с ним разговаривающие? Или у зрительника, у которого под кроватью живут монстры? Я долго думала и пришла к такой догадке: возможно, сонные параличи случаются у людей, у которых есть и зрительный, и звуковой вектор, т.к. галлюцинация идет на всех уровнях: и звук мерещится, и картинки.. и конечно, никакой ужас и страх не возможен без наличия пароноидальной фантазии зрительного вектора.
Давайте разбираться вместе: случался ли у вас сонный паралич? Какой вектор развит у вас? Если вы не знаете про вектора, то просто можете рассказать немного о себе: занимаетесь ли вы каким-нибудь видом искусства, есть ли у вас фобии и страхи. случается ли вам слышать голоса. А я вам помогаю определить у вас наличие того или иного вектора.

Написано по материалам системно-векторной психологии Юрия Бурлана

@темы: Системно-векторная психология, Юрий Бурлан, звуковой вектор, зрительный вектор, сонный паралич, страхи

Евангелие от Иуды

главная