пара слов о националистах (нацистах) и им подобным

Нацистов, националистов и фашистов я стараюсь не разделять, как бы многие из них не пытались отмежёвываться друг от друга. на самом деле, все они - суть порождения одного и того же и отличаются друг от друга лишь степенью фанатичности.
К чему я собственно?
Меня бесят люди с мифологическим сознанием, которые пытаются в своих проблемах обвинить кого угодно, только не себя. Так вот, такие люди породили инквизицию в эпоху Средневековья. И теперь такие люди породили нацизм, национализм и фашизм. Уж кто-кто, а они не виноваты в том, что в стране все плохо. Конечно, виноваты "жиды, чурки, черные, хохлы, кацапы" (нужное подчеркнуть), но только не сами люди этой страны! Русские винят евреев, украинцы винят русских... евреев вообще все винят, кому не лень... Доходит до абсурда. один человек мне сказал, что евреи виноваты в том, что в России все пьянствуют.
Логика железная. Кто не согласен с этой логикой - еврей... ну или редиска- плохойчеловек.
Иначе никак.
Обычно, когда смотришь страницы всех этих националистов/нацистов/фашистов, обнаруживаешь, что они младше тебя! (90 год и выше рождения). Почему-то я думала, что национализм - это отжитки прошлого, которые ну никак не должны влезать в голову нового поколения, воспитанного в эпоху СМИ: читай, что хочешь, смотри, какие хочешь, фильмы, становись образованным... а все продолжают оставаться на стадии доподопного развития и винить во всем другие национальности.
Эх, люди...

---

Сакраментальный вопрос

Вот зачем человека вынуждать отменять все планы, приглашать на встречу и... не прийти, даже не предупредив? Всякое может случиться, но пару секунд, чтобы набрать смс-ку всегда найдется.
Да и вообще. так дела не делаются. да. А я тем не менее позвонила маме ученика и сказала, что я заболела, чтобы прийти на встречу.
Какие извинения! Все в порядке вещей. Ха.
Извините, но с такими людьми дела я не имею.
Как бы сказали поляки, "До видзеня".

---

01.10.2011 в 07:53

Пишет  Maria is it love:

[смеха ради]

---

Энергитический вампир?

Вчера мне закралось в голову сомнение, что Маленький принц - энергитический вампир, потому что после занятий с ним я чувствую себя.. хреново.. у меня как будто высасывают всю энергию. Я чувствую себя такой уставшей, что просто нет сил. А еще я начинаю немного опускать руки. т.к. Маленького принца никак невозможно пронять.
Вчера приготовила ему рэп на английском языке. да-да, вы не ослышались... я- ярый ненавистник рэпа- приготовила для Принца рэп, т.к. он его обожает. Однако я все же выбрала песню, которая мне нравится, чтобы это занятие меня не убило. Я выбрала фрагмент из песни Infected Mushrooms - Artillery - второй куплет, где не столь быстрый речетатив, что Принц смог поспевать за ритмом.
Вчера под конец рабочего дня распечатала слова рэпа и давай тренироваться речетативом петьXD Ко мне присоединился наш SEO специалист Максим: разучивали песенку вместе. В конце концов я буквально влюбилась в рэп! Мне показалось, это очень прикольно - петь английские песни речетативом, тем более, если слова нормальные, а не какие-нибудь Fuck-Suck...
Приезжаю к Принцу: разобрали с ним то, другое, перешли к рэпу: послушали песню, начали по строчкам в ритме учиться читать. Причем у Принца читать получалось очень даже! Но затея с рэпом его не вдохновила и через несколько минут он уже решил послать рэп на фиг.
Конечно, у него есть кое-какой прогресс. например, вчера под конец занятия он практически без ошибок читал слова с звуками th, ch, sh и пр... но.. это невыносимо! Он не просто постоянно отвлекается... он ПОСТОЯННО отвлекается и включить его в русло работы просто невозможно. Он наглеет на глазах, я мне уже иногда хочется его убить. Как будто бы он проверяет меня на прочность. Но я себе говорю: "Это всего лишь ребенок и к нему надо относиться с любовью и добротой, и рано или поздно он начнет исправляться и будет стремиться быть лучше".
В любом случае, будет доставать, сделаю ему омуту гьяку. Я серьезно)

Вопрос: Как вы думаете, эта чертяга исправится?

1. Да, но для этого нужно время		3	(30%)
2. Конечно!		1	(10%)
3. шансы малы, но все же не исключаю такую возможность		3	(30%)
4. горбатого только могила исправит		3	(30%)
Всего:		10

---

Вчера занималась с Лерой, а не с Принцем. Лера младше принца на год и учится в 4-ом классе. Боже мой, вы не представляете, какой я почувствовала кайф!!
а ведь раньше мне казалось, что Лера слишком много отвлекается, что Лера плохо усваивает информацию... Как говорится, истина познается в сравнении. После Принца Лера мне кажется идеальной ученицей. Если она отвлекается, то только, чтобы немного передохнуть, т.к. мы с ней по два часа занимаемся. И ее легко включить обратно в русло работы. Кроме этого, Лера с радостью впитывает все как губка. Я с ней раньше занималась русским и математикой. Теперь еще и английским. Мое предложение выучить песенку на запоминание алфавита она восприняла с восторгом. Когда она понимает суть задания, она просит дать ей сделать самой и не подсказывать. Боже, как приятно чувствовать отдачу. И вообще, Лера - умница и я ею горжусь: она очень сильно выросла в последнее время и занимается очень хорошо.
Что не скажешь о Принце. он меня очень расстраивает, т.к. ленив настолько, что любое задание ему в тягость. И он всегда ищет способ, чтобы заставить меня выполнить ему задание. Всегда ищет способ, чтобы побыстрее закончить задание и перейти к своему ненаглядному компьютеру. А в понедельник он вообще играл до 5 утра и прогулял школу. Я удивилась, как мне его мама по тыкве не настучала. Да она и ему, к моему удивлению, не только не настучала на тыкве, так еще и разрешила играть в компьютер в будни! пипец, а не воспитание... ну что с ним делать???? Из всех моих качеств он заимствует только отрицательные и меня это бесит! Мне уже начинает казаться, что я просто скопище недостатков) Например... он ругается, как я, повторяет за мной все мои слова-паразиты, даже в игру он начал играть из-за того, что я случайно обмолвилась о ней в разговоре! Когда я ему рассказала про дымовые шашки, он их сделал! Более того, они взорвались прямо у него дома, и его мама в который раз меня не убила (я бы ее убила). Когда я сказала мельком, что я была готом, он тут же заявил: "Мама. я хочу быть готом!" При этом, когда я рассказываю о чем-то нормальном, он это не перенимает. только одни гадости!
Может, мне это поможет следить за собой и не допускать оплошностей. Но ведь нельзя же быть во всем идеальной!

---

Тест «Стиль педагогического общения»

Тест «Стиль педагогического общения» (10 вопросов)

Вы тяготеете к демократическому стилю. Это значит, что Вы уважительно относитесь к детям, стараетесь наладить эмоциональный контакт, учитываете индивидуальные особенности. Не подавляя строгостью и наказанием, разъясняете конкретную ситуацию, убеждаете почему, в силу каких причин необходимо выполнить то или иное требование. В общении с детьми у вас преобладают положительные оценки, жизнеутверждающий, оптимистический стиль. Вы воспитываете организованность, дисциплинированность, не сковывая самостоятельности, не подавляя активности детей. Демократический стиль воспитания наиболее продуктивен в воспитании личности ребенка. У детей формируется чувство собственного достоинства. Права ребенка при этом не нарушаются.

---

Последние уроки с маленьким принцем

Я временно перестала писать про маленького принца из-за неполадок с компом. Сейчас в кратце освещу последние события.
В четверг (или в среду?) к маленькому принцу приходил другой репетитор по-ангийскому. Родители решили посмотреть, будет ли результат. По словам мамы принца, репетитор была достаточно опытная, возраст - в районе 30-ти. Чудом или еще чем-то учитель заставила Влада не отвлекаться целый час. Но.. Влад после этого урока запротестовал, сказал, что ненавидит этого учителя и будет заниматься только со мной. Поэтому его мама попросила заниматься с Владом помимо ангийского, теперь еще и русским. Так что... работы с ним не в проворот. А еще когда я ехала в тот день к Владу, то очень сильно задержалась в пробке. Так вот. мне начала звонить мама Влада, а Влад на заднем фоне кричал: "Вера. мы Вас ждем! приезжайте скорее". Даже как-то приятно стало.
В пятницу мне дали передохнуть. И я несказано была этому рада.
Зато позвали позаниматься с Принцем и в субботу, и в воскресенье. На выходных Влад себя вел очень дурно, чем меня расстроил. Он не слушался и все время отвлекался. Так что мы позанимались не очень продуктивно. Его мама делает акцент на то, чтобы мы готовили, прежде всего, домашку, чем рушит мои уроки, т.к. мы весь час делаем домашку, потому что Влад слишком плохо знает английский для этого. Выходит как-то по-идиотски. С устными заданиями еще ничего, но с письменными... я не могу объяснить ему, к примеру, правила на Past Simple, если он еще не знает, что такое Present Simple да и вообще во временах туго соображает... так что такие занятия превращаются в каторгу как для меня, так и для него. Увы.

---

Итак, мой компьютер хочет отойти в мир иной и его срочно надо реанимировать и заменить кое-какие части. Так что появляться здесь буду только с работы, если будет свободное время.

@темы: комп есть мой мозгъ

---

22.09.2011 в 23:15

Пишет  Пьеро без Мальвины:

Сложный выбор и стереотипы.
1) Вы знакомы с беременной женщиной, которая уже имеет 8 детей. Двое из них - слепые, трое - глухие, один - умственно недоразвитый, сама она больна сифилисом.
Посоветуете ли Вы ей сделать аборт? Но прежде, чем ответить на этот вопрос, ответьте на другой.

2) Происходят выборы мирового лидера и Ваш голос - решающий.
Краткие характеристики кандидатов:
а) Связян с политиками, уличенными в мошенничестве, постоянно консультируется с астрологом, имеет двух любовниц, курит трубку и выпивает каждый день 8-10 мартини.
б) Дважды вышибали со службы, имеет привычку спать до полудня, в институте был уличен в употреблении опиума, каждый вечер выпивает бутылку виски.
в) Герой войны, вегетарианец, изредка пьет пиво, не курит, ни в каких матримониальных связях не замечен.

Кого же Вы выбираете? Ответили?
Тогда еще два слова о кандидатах.
а) Уинстон Черчилль
б) Фрэнкли Д. Рузвельт
в) Адольф Гитлер

Вот теперь Вы готовы ответить на самый первый вопрос. Если Вы посоветовали сделать аборт - Вы только что убили Людвига ван Бетховена.

---

Дом мечты?

Вы это видели?www.house.deagostini.ru/coll.html
Кто-нибудь будет собирать себе такой домик?



Я сразу загорелась и безумно хочу такой дом себе собрать!!!
Но каркас к нему надо отдельно покупать, к сожалению.. за 3 тыс. рублей!
все равно хочу)

Вопрос: А вы собираете Дом мечты?

1. Да		1	(14.29%)
2. Собираюсь начать		0	(0%)
3. Нет, мне это неинтересно		1	(14.29%)
4. Мне это интересно. но очень дорого		3	(42.86%)
5. Первый раз об этом слышу, надо подумать		2	(28.57%)
Всего:		7

---

как я сдаю экзамены в аспирантуру

Кошмар, со всеми этими учениками, статьями и прочей лабудой я напрочь забыла, что завтра экзамен по философии.
О Боги, о несчастное племя! Я даже не смогла найти тетрадку по философии(((
остается надеяться на удачу.

Вопрос: Пожелайте мне удачи

1. Удачи!		10	(100%)
Всего:		10

---

Как учат в еврейских классах или четвертое занятие с Маленьким принцем.

Сегодня событий было не так много, поскольку я, по большей части, торопилась на вокал и очень-то не засиживалась у Принца, поэтому ему с порога заявила, что тороплюсь и в его интересах сегодня не тормозить и послушно выполнять задания, чтобы я успела минут 10 уделить ему на помощь в игре.
Сегодня в плане дисциплины Принц был намного лучше. Все равно отвлекается по сторонам, но в целом послушен и мне уже удвалось ереключать его на занятия. Помогла ему опять с русским и перешла на английский. Сегодня проходили тему лексики семья и профессии. Мне немного неуютно с ним эту тему проводить, потому что я не знаю ничего о его семье и боюсь натолкнуться на проблему. Я уже несколько дней задерживалась здесь до поздна, но никакого намека не только на присутствие папы, но и вообще на наличие мужчины в доме. Ведь в воспитании мальчика отец играет супер-важное значение, а его вообще нигде нет и есть ли он - не знаю и спросить не у кого. Поэтому я в теме "Семья" стесняюсь переходить на вопросы о его семье. Мало ли там какие у них трагедии, не хочу отрицательные эмоции вызывать. Читает он также плохо, но есть один плюс: многие слова он помнит на память. т.е. он знает их, но "в лицо" не узнает, поэтому и получается не "мазер", а "монстер", что очень даже забавно)
Еще я в интернете нашла картинку и сделала из нее котов "Create your emotion": т.е. задача Принца была нарисовать эмоцю на лице у кота и подписать ее на английском. С подписыванием я ему помогала, т.к. он риовал явно непростые эмоции D Например, у него один из котов имел подпись "Angry killer" (злой убийца).
У него явно проблема с вниманием. Я теперь точно уверена, что дело не в характере, а в психике. Он постоянно пропускает буквы и читает тоже через слово. Я стараюсь сейчас особо не заострять на этом внимания, а аккуратно поправляю, если смысл от этого пропускания сильно меняется. Надо будет с ним паоиграть в игры, развивающие внимание.
Потом посмотрела его дневник и ахнула: на каждом дне двойки за поведение, замечания о том, что он не готовится к занятиям... Мама его сказала, что его хотят исключать из школы.
Я давно изучала его дневник и сегодня, наконец, удостоверилась, что учится он не в обычном классе, а так называемом "Н" - национальном, где евреи обучают детей евреев. И тут я столкнулась с чем-то непостижимым моему уму: судя по рассказам Принца, большая часть еврейских учителей - явно как минимум имбецилы: учительница по английскому может ударить по голове, математичка швыряет вещами, а учительница пения.. это вообще отдельная история! учительница, обучающая детей пению на иврите, платит ученикам по 50 рублей за каждую пятерку по пению! Мне это показалось настолько диким, что я просто растерялась: я понимаю, что мама Принца хочет воспитать в нем националное самосознание, но, судя по рассказам, еврейские учителя весьма странные, далекие от педагогики люди. По крайней мере, методы у них явно дикие. Дети у них на уроке спокойно могут встать, собрать вещи и сказав: "Вы меня все задолбали" уйти, и учительница просто скажет: "Ну что ж, продолжим урок дальше". Тут с таким окружением не только не захочется уиться, но сам станешь таким же имбецилом.
В общем, если мои догадки верны, Принцу явно не хватает "мужской руки", а мама с таинственной Жанной (хоть убейте, так и не понимаю, что это за покемон и кем она приходится) только и делают, что сдувают пылинки со своего чада + давят на него. при мне сегодня Жанна сказала Принцу, что он тупой. Она постоянно приходит, когда мы занимаемся и лезет со своими советами, что бесит даже меня. Я уж молчу, что Принц бесится еще больше. Учителя в школе, повторюсь, явно имбецилы и тоже давят на Принца. Одним словом, мне его искренне жаль, т.к. он довольно неплохой мальчик, просто с большими проблемами с вниманием и самоорганиацией. Но во втором уже виноваты, опять-таки, родители.
Если его и правда выгоняют из школы,мне хочется посоветовать его маме определить его в Наянова что ли... может, там и дурдом по отношению к учителям, но детей там уважают и не станут бить или мотивировать деньгами за хорошее пение, и он там сможет получить хорошее образование. Ивриту, еврейской литературе и пр. можно научиться и в специальных еврейских воскресных школах.

P.S. новый афоризм на сегодня. Вычитала из учебника русского словосочетание для диктанта "необъятный мир компьютеров". Не знаю, как вам, но и мне, и Принцу оно показалось пипец странным... мдэ.

---

Третий день в компании Маленького принца. Проблески

Итак, сегодня состоялось третье занятие по английскому языку.
На сегодня я не стала особо выпендриваться и подготовила интересные распечатки с English Avenue с заданиями на произношение и с небольшим текстом на обсуждение и составила для Принца "Словарь геймера" с перечислением основных онятий в игре, их английскими эквивалентами и переводом. Решила начать с малого.. с объяснения чтения "silent e" в словах, типа cake, hate, tape и пр. Т.е. одно из первых правил чтения, которое осваивают школьники. Принцу это далось очень трудно, хотя English Avenue составили настолько интересно этот урок, что мне казалось все прозрачно и ясно. С горем пополам мы разобрались в этом во всем.
Зато принцу понравился текст про TV-боя. Текст был ооочень простой, построенный на конструкцих I have и I like/ Когда Принц увидел знакомые ему слова, он очень обрадовался и с легкостью отчитал текст (кроме некоторых слов). Более того, я не успела сказать, "давай переведем", он мне пересказал текст сам... Я аж отпала... На все вопросы по тексту (английские) он ответил очень даже хорошо (почти без препятствий) и очень меня порадовал. Словарь геймера утащил себе. Думаю, он ему еще нераз пригодится.
Сегодня английским удалось позаниаться не очень много, т.к. Принц попросил меня помочь еще и с русским.
Но одно но: Принц в честь того, что я ему обещала помогать в игре, торжественно пообещал мне, что будет стараться и будет прилежно выполнять все задания и даже пожал мне руку и сказал, что слова свои всегда держит. Я ему торжественно поверила. Комп он выключил почти сразу. И действительно старался... Но все равно отвлекался.. просто на разговоры.. постоянно спрашивал про игру. Но все равно все стало намного лучше. И я в душе очень порадовалась таким изменениям.
После урока Принц попростл меня помочь ему с итгрой.. и я еще 1,5 часа играла с ним в PW (WTF????). Сделала доспехи его персонажу, поделилась деньгами, которые бесцельно валяются на аккаунте. "Вы такая добрая", - сказал в восхищении Принц.
Одно но: он начал оговариваться постоянно и называет меня то Вы, то ты... и я даже не знаю, как на это реагировать... стоит ли ему позволять называть себя "Ты" или все же держать дистанцию, чтобы он на шею вдруг не сел?
Немного напрягают его мама и Жанна (статус Жанны в семье я так и не поняла: то ли домработница, то ли бабушка (но тогда почему ее пол имени называют?), то ли тетя (тогда почему Принц ею так командуют)), но она сегодня вторглась во владения принца и посоветовала мне задать ему домашнее задание. А я не собираюсь ему задавать, т.к. ему на дом кучу всего задают и знаю, что все равно не сделает... смысл тогда давать задание? Но она с умным видом "знающего человека" сказала, что "надо задать". Я все равно ничего не задала. Пусть в пень идет. Мой ученик, и я сама как-нибудь разберусь. То мама притащила какую-то книгу для шестилетних и рассказала, что прошлый репетитор по ней занималась. "Неудивительно, что у Принца в голове пустота после этого", - подумала я, глядя на это.
Мама постоянно его дергает и требует колоссальных результатов. И я не могу с ней серьезно на этот счет поговорить, т.к. Принц постоянно подслушивает. Сегодня разговаривала с ней у двери, и тут из микрофона (звонок с микрофоном на двери) раздался голос Принца, который все это время нас подслушивал. А я ей тем времнем рассказывала про его боязнь ошибок. Блин, даже неловко стало. Поэтому обсуждать что-либо опасно, т.к. не хочу, чтобы он слушал.

@темы: Маленький принц, репетиторство

---

18.09.2011 в 02:48

Пишет  baby-marmalade:

Самый крутой перепост однозначно всем

18.09.2011 в 00:11

Пишет  Рио-Рита:

17.09.2011 в 22:22

Пишет  Лимонник:

17.09.2011 в 20:34

Пишет  love-me-or-h8-me:

---

Второй урок маленького принца

Итак, я основательно подготовилась...
Итог: плачевный.
Вынесенная мораль: из комнаты с принцем надо убирать все, что отвлекает его внимание.
История: разработала себе целый план занятия с играми и грамматикой. В итоге мы ничего практически не сделали, т.к. маленький принц постоянно отвлекается и лезет в комп. Ну не руки же ему отрывать и не выкидывать комп в окно. Мама не следит за тем, как проходит занятие. мораль из этого: просить маму перед занятием выключать компьютер, т.к. я не могу его заставить это делать. Не помогает ничего: ни просьбы, ни твердые внушения, ни "сделки".. ничего не помогало. точнее как, сделки типа: "Не будешь отвлекаться до восьми, разрешу отдохнуть 5 минут" - помогали, но незначительно.
Сегодня я на занятие приготовила карты Берсерк на английском. точнее три карты (еле откопала в интернете). Моя цель была: чтобы он захотел почитать и попереводить. Итог: карты ему безумно понравились и когда я сказала ему, что разрешу их оставить себе, то он очень обрадовался.. Но: как только он их начал читать, у него сразу отпала вся мотивация, вызванная картами. С каждой новой ошибкой при чтении у него появляется реакция: "Не буду читать". Спрашиваю: "Почему?" Оказалось, он не любит ошибаться и боится ошибаться. Одним словом,осилили только одну карточку.. и то на половину. Далее он заныл и попросил другое задание.
Далее последовала игра в камень-ножницы-бумага на английском языке (rock-papper-scissers). Опять то же самое: сначала его эта игра заняла и он очень заинтересовался, спросил, можно ли он научит своих друзей играть в нее на английском... Через 3 минуты игры мотивация пропала: потребовал следующее задание.
Далее по плану у меня была табличка с эмоциями, и он должен был выучить лексику, отражающую эмоции. Интерес отключился напрочь.
Мы вспоминали местоимения.. с таким же плачевным результатом....
И он постоянно отвлекался. В общем мне опять было стыдно за это занятие, т.к. оно прошло в пустую в плане английского языка.
Но зато... он левша и на прошлом уроке я ему рассказала о том, что левши очень одаренные люди. Он меня попросил назватть пример известного левши и я не нашлась, что ответить.
Сегодня специально выписала из Википедии всех известных левш (левшей? левшов?), среди которых были Моцарт, Обама, Джастин Биббер, Эминем, 50cent, Леонардо да Винчи, Микеланджело и пр. Он был в восторге. особенно от репперов (он очень любит реп). Моцарт его тоже порадовал (удивительно, но он любит Моцарта и Баха). И он еще был очень положительно мотивирован минут на 5.
В общем, на следущее занятие я должна:
а) побеспокиться о том, чтобы комп был выключен и все отвлекающие вещи убраны
б) придумать что-то, что делать с его чрезмерным "возбуждением": он не может чем-то одним заниматься и постоянно переключается.. причем с огромной скоростью. Не знаю, как с этим быть, т.к. мы не успеваем даже самые маленькие задания доделывать
в) научить принца не бояться ошибок. он смертельно их боится
г) я узнала, что наш принц любит математику. Значит, нужно перестроить задания на более логичный уровень...надо бы только найти такие типы задания...
Достижение этого занятия: мотивировка положительными эмоциями, постепенное вхождение в зону доверия. Я ему рассказала про PW и после занятия он меня не хотел отпускать, установил себе игру, просил показать то-се, бегал по квартире и норовил всем показать "классную игру". Вопрос: как совместить "классную игру" с английским...Думала насчет иностранного сервера, но он вряд ли этим проникнется. Плюс можно особо и не читать ничего в игре и норм играть. Так что не проактит. я вобще поняла, что сейчас с ним вряд ли прокатит что-то, пусть даже интересное, если там слова длинною больше двух слогов.....Придется возвращаться на более ранний уровень.

---

Принимаю советы или какие-нибудь наработки по интересным занятиям по английскому языку для 11-летнего мальчика)
особенно буду рада играм.
а то столько сайтов существует, то я запуталась среди них и не могу найти ничего подходящего.
может, кто вспомнит какие-нибудь интересные игры, которые проводили учителя в школе.

---

Маленький принц

Все началось с того, что мне вчера опять позвонили с Высшего балла и предложили очередного ученика.
Ну, чем черт не шутит- подумала я и позвонила.
Мама мне поведала о том, что ее 11-летний ребенок ненавидит учиться и что его каким-то образом надо научить английскому языку (в школе его изучают с первого класса, но он ничего не знает). А еще она рассказала, что он очень трудный ребенок.
В общем мы договорились сегодня встретиться и посмотреть друг на друга D
Нет, я серьезно думала, что сегодня просто будет встреча, а не занятие. я даже не готовилась. Плюс у меня день был распланирован и сразу после встречи я должна была в Сервисный центр ехать..
В итоге...
Сначала я заблудилась и не могла найти их дом... дело в том, что я знала, где он находится по карте, но меня черт дернул спросить у людей, где находится уица Рабочая. В итог нашлась сердобольная женщина, которая вызвалась мне показать... В итоге мы с ней вообще ушли непонятно куда, в совершенно противоположную сторону. Но удицу все же нашли... только пришлось обратно возвращаться, т.к. дом все же в другой стороне находится. Таким образом я потратила время и припоздала...
Когда я ехала на встречу, я даже не задумывалась, что меня там ждет. Дети и дети... мальчик и мальчик..
Неладное я почувствовала тогда, когда мне открыли дверь в квартиру. Я прифигела. Такой гигантской квартиры я еще не видела. Каждая комната в ней была размером с зал в моей квартире, а, может даже, и больше. Все очень просторно и богато.
У них есть слуга-домработница...
А вот и мальчик... Мальчик жил в невероятно огромной комнате. Вилд у мальчика, скажем, напомнил мне описание Обломова у Гончарова: заплывший взгляд, зажравшийся вид... но в лице у этого мальчика не было ничего того, что полагается иметь мальчикам в 11 лет: никакой радости. Глаза скорее аптичные...
И тут же мне предложили сделать с мальчиком домашку по английскому.. Этого я вообще не ожидала. Вроде мы не договаривались... Но говорить им: вы знаете, я что-то не готова - тоже был не вариант. Плэтому я не подала виду и решила начать заниматься.
Тут-то и началось. мальчик просто неуправяемый. точнее как, он очень спокойный, но заставить его что-то сделать невозможно. Он просто ничего не делает. И никакие способы не действуют. Ему пофиг на оценки. Он так и сказал: мне проще получить два, чем выучить диалог. Я не сдавалась до последнего, пока ни поняла: он не сможет выучить. Он с трудом буквы английские-то различает. А в пятом классе у них уже достаточно сложный уровень. Зазубрить диалог - тоже не выход.
В общем, это было что-то. Но когда мы перешли к письменному заданию, я поняла, что то, что было до этого - еще цветочки. Он ничего не понимает, не хочет понимать... и просто как манная каша растекается по стулу. Такого апатичного ребенка я еще не видела. У него нет мотивации к учебе. Абсолютно. Итог: за час мы смогли прочитать и перевести диалог (не выучить) и написать два предложения. Все. Это все, на что нас хватило. Он постоянно смотрел на часы, постоянно отвлекался...
В общем, я решила, что я просто обязана растрясти этого ребенка. И завтра начну это активно делать.
Мне было очень стыдно перед его мамой, что мы нифига не сделали. Но она все равно настояла, чтобы я завтра пришла. И попросила в начале заниаться с ним каждый день. Она сказала, что ей важно, чтобы ее ребенка заинтересовали прежде всего.
Что ж... случай тяжелый.но мне самой интересно проверить свои силы. Уже сегодня я выяснила его интересы и сильные стороны. И завтра япостараюсь построить совершенно по-другому занятие. Посмотрим, что из этого выйдет.
Реально. очень хочется разбудить этого маленького принца. Мне его очень жаль: он какой-то настолько амебный, что просто становится не по себе.
В сервисный я так и не попала...

---

О фамилиях

в моей голове давно назрел спор: если женщина выходит замуж, обязательноли ей менять фамилию? А если ей ее фамилия больше нравится, чем фамилия мужа?
Нет, ну я серьезно. Понимаю, что любовь... и что принимая фамилию, принимаешь своего мужа. и его семью. но...
Лично я вот верю в поговорку "Как вы яхту назовете, так она и поплывет", и меня зачастую пугают перемены фамилий моих знакомых: с хорошей на не очень хорошую...
С другой стороны, не сменив фамилию на фамилию мужа, ты рискуешь обидеть мужа и его семью.. показать неуважение к его семье: ты же входишь в его семью, значит, должна иметь его фамилию...
Но что, собственно, значит- иметь фамилию мужа? типа "эта женщина принадлежит Иванову и больше никому?"
Но ведь реально: многие женщины рождаются с такими красивыми фамилиями, а получают, выходя замуж, нечто жуткое...
Например, моя знакомя имела фамилию Боголюбова... а стала Бугаевой! Блин! ну ведь это же ппц! Одно дело быть "Боголюбовой" - такая благородная, благозвучная фамилия, со значением "любимая Богом", и совсем другое - стать "Бугаевой"... типа от слова "Бугай"? Вот лично у меня только отрицательные ассоциации вызывает эта фамилия...
Из моих подруг и знакомых только одна, выйдя замуж, оставила себе свою фамилию: остальные сменили, независимо от того, хороша ли фамилия мужа или нет...
Вот, к примеру, если я выйду замуж за Сашку.. это что же, мне придется быть Верой Чепрасовой, а не Верой Агибаловой?? Но мне моя фамилия раз в пятьсот больше нравится! Я вообще не люблю фамилии на шипящие.... а тут еще и значение какое-то затемненое.. кто такой чепрас и что значит фамилия - я фиг знает. Искала долго. Нашла только: "чепрать - значит, седлать лошадь". Все. Не знаю... не хочу менять свою фамилию: я ее очень люблю и горжусь ею...

Вопрос: Обязательно ли женщине брать фамилию мужа?

1. Да		2	(20%)
2. Если только фамилия благозвучная		4	(40%)
3. Нет		4	(40%)
Всего:		10

---

Проморабота

И вот, два дня я участвовала в разных акциях, проводимыми одни рекламным агенством.
В пятницу мы ездили в реабилитационный детский цетр "Подросток", где содержатся дети, которых изъяли по тем или иным причинам из неблагополучных семей. Наша задача была - помочь украсит всякими шарами зал и столовую, далее встретить гостей (канадский цирк Дюсолей), ну и там далее по мелочам: раздать подарки детям, в столовой раздавать торт детям и разливать чай. В общем, ничего особенно феноменального и трудного.
Этот центр мне очень понравился: там очень чисто и симпатично. И вроде даже воспитатели все неплохие... Детей там немного. Многие из них с отклонениями. Большая часть девочек острижена под мальчиков... Видели мы и двух девушек-подростков, одна из которых уже была с маленьким ребенком, а вторая беременная. В общем, у всех этих детей печальное и неблагополучное прошлое.
Очень неожиданным было ты, что цирк Дюсолей был все-таки настоящим. Гости разговаривали по-французски, проводили мастер-класс для детей, пели песню.... Дети подарили им самодельные игрушки, а мы раздали детям подарки от Роснефть.
Потом все вместе отправились в столовую, где всех ждал огромный торт с символиков Роснефти. Канадцы сидели прям за общим столом с детьми, и все было очень по-домашнему.
Тем не менее, я все равно устала за этот день: нам не давали сидеть, и мы внужденыбыли все время стоять...

Вчера мы работали Проомо-моделями на городском празднике на Площади Куйбышева. Первый раз мы оказались по ту сторону сцены: на площади были сооружены шатры для артистов и прочего персонала.. На входе все раздавали бейджи на шею, чтобы охрана нас могла пропускать и выпускать. Было очень интересно наблюдать за артистами, которые в своих шатрах готовились к выступлениям: кто-то переодевался, кто-то репетировал, кто еще что-то делал. В основном это были такие простенькие коллективы, типа детских песенных и танцевальных студий, духовой оркестр, какие-то местные группы, коллектив "Волжские казаки" и пр., и пр. Из особо знатнх гостей были только Дюсолей и группа Корни XD
Итак, наша задача на данном меропритии была такая: когда мужик со сцены проводил конкурсы,мы выходили за пределы сцены, ловили людей, которые хотят участвовать, и проводили их через "калитку" вна сцену. Потом, когда конкурс завершался, мы выходили на сцену и раздавали подарки.
Праздник был посвящен спорту и здоровому образу жизни. Был организован какой-то та марафон. Поэтому вечером всех ждало торжественное вручение кубков и призов на сцене, далее концерт Чиз Пипл, цирка Дюсолей и Корней. Так вот, наша еще одна задача была - подносить эти самые кубки. дипломы и пр. на сцене к официальным лицам.
Я не ожидала, что это будет пипец как торжественно, но когдва выглянула из-за кулис на сцену, то прифигела: на площади собралось достаточно много людей, сияли софиты, играла музыка, эти огомные экраны на сцене и около сцены... в общем все выглядело очень и очень круто, и мне было приятно в этом во всем участвовать хотя бы тупо в роли про-модели, которая выносит на сцену кубки.
Минус всего это мероприятия - было ужасно холодно, и шатры не спасали: мы фактиячески все 9 часов пробылина улице.
Правда, сказать честно,ю мы в основном ничего не делали. Просто жали, когда к нам в "гримерку" прибегут организаторы и скажут: "После такого-то выступления - конкурс. Будьте готовы". Мы снимали куртки (у нас типа были форменные маечки) и торопились к сцене.
Еще нас даже кормили) Всем раздали талоны на еду , и можно было в любой момент подойти к палатке с едой, дать талон, и тебя бы накормили вкусным пловом и чаем с булочкой)
Мне очень понравилоь работать на таком мероприятии, потому что это чертовски приятная атмосфера праздника, волнения перед выступлением, всеобщего позитивного настроя. Как я уже говорила, за артистами очень интересно наблюдать именно за сценой, а не на сцене.
Еще мы узнали как чекается группа Корни XD Включается сначала аккомпанимент, а потом фонограмма голосов Корней) (Саунд чек проходил в 18.00, а сами Корни приехали на концертв районе 20.00, поэтому за них отчекалась их фонограмма).
Да-да, мы даже увидели краем глаза группу Корни, которая расположилась в шатре как раз напротив нас. Но эти типы полностью закрылись в палатке, поэтому было сложно что-либо разглядет. Правда, потом кто-то там из них (Леша какой-то) вылез и начал фоткаться с девчонками) А Даша даже взяла у него автограф) а мне было просто интересно постоть рядом и наблюдать...

---

На ловца и зверь бежит...

Вот те на: то не было-небыло никакой работы, то снова все сорвались с цепи и засыпали меня предложениями... Ужас! И причем была бы моя воля, я бы везде поучаствовала!!! Но, увы, не имею маховик времени >_<
Итак, начну с того, что завтра я еду с одной промо-организацией в центр реабилитациии детей "Подросток" устраивать праздник. Я даже не знаю, сколько мне заплатят, да меня это и не волнцует: мне нравится сама идея сделать хоть один денек из жизни детей с трудным детством радостным.
Послезавтра... меня и Дашу выбрали Промо-моделями работать на сцене на концерте группы Корни на Полощади Куйбышева XD . Это вам не хухры-мухры. Если честно, я офигела, что меня все-таки выбрали.. наши фотографии отправляли в Москву, чтобы заверили... и я даже не рассчитывала попасть на сцену, а думала, что мне поручат работу в зоне бэк-стейдж... Но, оказалось, мы все же попадем на сцену) И за это нам тоже норм заплатят.
Далее... вчера увидела вакансию журналиста-копирайтера в студии сайтов "Слон-медиа". Посмотрела студию: очень приличная, сайты делает хорошие, работает сравнительно давно. Требования были от 25 лет.... Ну я, если честно, не рассчитывала, что они мне ответят, но все же написала им письмо в шутливой фолрме про то, что возраст никак не влияет на креативность мысли... И они мне ответили и позвали на сбеседование! Я пришла, пообщалась.... говорят: давайте мы подумаем, вы подумаете и в пятницу с вами созвонимся.. Думаю: "Ну ладно"... Сегодня с утра не успела даж толком проснуться, они мне уже названивают и говорят: "Мы тут подумали: нечего нам думать, приходите к нам работать". Я аж прям подпрыгнула от неожиданности...
И тут еще по поводу предвыборной компнии нас позвали на беседу.... И предложили работу по раздаче листовок с графиком два через два (по 8 часов) с оплатой 1 тыс. рублей в день. Оплата еженедельная... И так работать вплоть до декабря.. одним сдовом, достаточно выгодно получается и не очень трудно. Единственное что, погода у нас плохая сейчас...
В любом случае, это заставило меня задуматься. Я хочу работать в студиии, но сейчас у меня будет испытательный 1 месяц и я буду получать 10 тыс. Потом обещали поднять ставку до 15... И тут, с другой стороны, выборы, где можно срубить норм денег, особо не напрягаясь... На самом деле, хочу совместить и то, и другое, но, боюсь, меня на это просто не хватит.
Вобщем. поживем- увидим. У меня все равно есть неделя на то, чтбы поработать в студии и посмотреть, нра мне или не нра)
А сегодня еще позвонили и предложили быть методистом в музыкальной школе, но я сразу сказала, что нашла работу, т.к. мне и так головной боли хватает...
А завтра еще с 63.ру должны позвонить... возможно... Я уже не надеюсь, что они мне позвонят... Но если еще и они мне позвонят и скажут, что желают видеть меня у них на работе, то я просто в обморок упаду!
А еще американцы, наконец, денег перечислили....
Сегодня явно удачный день) юхууу)