Таечка

[verkiniTarakani]

Жизнь в аудитории резко менялась, когда туда врывалась Таечка. Всю группу как будто передергивало внезапным ветерком. Движение двери. На пороге стоит она. Кто станет сегодня жертвой этой неугомонной девочки?

Все давят искусственную улыбку. «Здравствуй, Тая». Она проходит не торопясь… как бы красуясь. Таечку не очень любят, но показывать это никто не решается. Тогда больших проблем не оберешься. Сколько бы она дел ни натворила, все улыбаются. Никто ни разу не возмутился. Никто не сказал ни слова против. Никто не заступился. Как будто все в порядке вещей. Иногда складывается такое ощущение, будто одна я не люблю Таечку. А она как будто чувствует это и нарочно лезет именно ко мне.

«Вы видели тощие ноги Ивановой? – гогочет Таечка, кидая на меня беглый взгляд, - По-моему, у нее ДЦП было в детстве! Кривые палки!» Ее подружки-подпевалы заливаются противным визгливым смехом. «Что молчишь, Иванова? – обращается ко мне. – Признавайся: был у тебя ДЦП?» Смех все громче. Хочется игнорировать, но не получается. В конце концов срываюсь. «Да ты, Иванова, смотрю совсем хабалка! Ты себя в зеркало-то видела? Фу, скелет! И волосы у тебя как крысиные хвостики! Фу! За собой надо следить. Вот посмотри на мои волосы. Видишь, какие красивые? Каждый месяц хожу в салон на процедуры. Ой, прости, Иванова, я же забыла, что ты бееееедная! Бомж! Ахахахаха!»

Таечка заливается своим противным смехом и начинает сплетничать со своими подружками. У нее, как всегда, новые накладные ногти, на руках – тысяча разнокалиберных браслетов. Белье торчит из-под безвкусно подобранной одежды. Она как будто специально натягивает свои трусики так, чтобы лягушка-рисунок сзади на них гордо насмехалась над всем колледжем. Мол, смотрите, какое у меня дорогое белье! А еще постоянно переодевается прямо посреди урока. Стоит учителю выйти из класса, Таечка без какого-либо стыда скидывает с себя кофточку, оголяя перед всей группой свои груди. И начинает буравить нас взглядом, смотрит на нашу реакцию.

Увидит, что кто-то не так косится, и начинает нападать: «Что, смотришь? Пойди не видела 4-ого размера груди? Ну, куда тебе с твоей доской! Ахахаха!» Все уже привыкли и просто не обращают внимания. Больно хотелось связываться с сумасшедшей. Грудь – любимая тема разговора Таечки. Она постоянно любит обсуждать свой «превосходный четвертый размер» и спрашивать у остальных, какой у них размер груди, фыркая направо и налево над худосочными единичками. Королева красоты, блин.

Мои размышления прерывает следующая картинка. Таечка, очевидно, выбрала для своих «развлечений» очередную жертву. Тихую спокойную отличницу Аню. «Анечка! Я так тебя люблю!» - лезет обниматься. Девочка робко улыбается, жмется и не знает, что ожидать от Таи, отшучивается. «Ну иди ко мне, моя крошка!» - вопит Анина мучительница. Внезапно она цепляется об одежду своим браслетом и тот ломается. Таечка в ярости: «Смотри, что ты натворила! Плати мне десять рублей за браслет!» Аня молча лезет в сумку за кошельком и протягивает Тае десятирублевую купюру. Лишь бы отстала. Мучительница выхватывает деньги и, довольная, убегает по своим делам.

Я не понимаю, почему за столько времени совместного обучения никто так и не дал Таечке отпор? Она цепляется буквально ко всем. Мою соседку по парте она называет жирной, меня – дистрофиком, Аню – ботаником и т.д. Если кто-то с Таечкой не согласен, она устраивает ему постоянные мучения: наезжает со своими подругами, обзывается, унижает. Как-то раз мы даже подрались с ней. Точнее не мы с ней, а она на меня напала. У нас была очередная словесная перепалка, я повернулась спиной, чтобы отправиться домой, как на меня набросилась Таечка и толкнула. За мной дело не постояло. Мы сцепились, как кошка с собакой, но нас растащили. «Ты еще пожалеешь, Иванова!» - рассмеялась Таечка.

На следующий день моя преследовательница красочно и с издевками пересказывала ситуацию, как подралась со мной. И, конечно, всем эта история казалась ужасно смешной. Как я ее ненавижу! После таких моментов я и вовсе не хочу появляться в колледже, потому что мне обидно, что чтобы я ни делала, я всегда оказываюсь крайней, а Таечка всегда героиня. Все ее любят или делают вид, что любят, несмотря на все гадости, которые она говорит каждому. Почему все так несправедливо?

Все люди в представлении Таечки делятся на крутых, ухоженных и богатых телочек и на «колхозниц», которые либо недостаточно следят за собой, либо одеваются «дешево». Ведь сама девушка привыкла наряжаться в, как она уверяет, самые дорогие вещи. Нарощенные волосы, реснички, накладные ноготочки – вечные ее спутники. И да, конечно, загар из солярия. Не представляю, сколько времени она тратит на внешность! Свою жизнь Таечка называет «сладкой». Любит все плюшевое, кружевное, розовое, блестящее… Сердечки, плюшевые мишки, куколки, маленькие собачки.

Крутые, ухоженные «телочки» входят в особый круг доверенных лиц Таечки, которая всячески любит подчеркивать свою исключительность. Статус VIP для нее очень важен. Остальные же «недостойные колхозницы» становятся объектом насмешек и издевательств.

Она смотрит на остальных оценивающим взглядом, ищет изъяны и постоянно высмеивает. «Что, Иванова? Очередное приобретение сделала на Кировском рынке?» Все ее «остроумные» шутки всегда сопровождаются угодливым хихиканием подружек-гиен. «Хи-хи-хи! С Кировского рынка! Хи-хи-хи!»

Вечные Таечкины спутники – зеркало и фотоаппарат. Все время сидит и любуется на свое отражение. И постоянно просит своих подпевал: «Сфоткай меня вот так! А теперь вот так! И так!» Интересно, ее хоть что-то интересует так же сильно, как собственная внешность?

Парни для Таечки – никто и ничто. Они созданы лишь для того, чтобы деньги зарабатывать и на руках носить свою «королеву», поэтому должны быть непременно богаты. На бедных «неудачников» она даже и не посмотрит. Правда, не особо-то ее на руках и носят. Все боятся, наверное, ее дурного нрава. Над немногочисленными мальчишками из группы она все время насмехается.

Учителя тоже недолюбливают Таечку, ведь даже на уроках в их присутствии она умудряется перетягивать одеяло внимания на себя. Начинает спорить по поводу и без повода, по-хамски себя ведет. И всегда эта самодовольная физиономия. Ни разговоры, ни выговоры не действуют. Таечка как будто не может без внимания к своей персоне! Она в серьез считает себя умнее всех и любит спорить… Точнее любит побеждать в спорах!

Если у нас экзамен и все стоят в очереди, то Таечка, конечно, влезает без очереди. Ведь она особенная, королева! И все время рада подчеркивать, что она – лидер группы. В гробу я видала таких лидеров. Хотя, конечно, она действительно очень хорошо умеет организовывать людей.

Однако мне почему-то из-за такого «лидера» вовсе не хочется приходить в колледж. Я так мечтала после школы о дружной группе, о новых друзьях, а тут такое… Каждый день мне противно сюда идти, потому что я знаю, что обязательно припрется Таечка и начнет свою массовую травлю «колхозниц». А если ее нет, то ее функцию хорошо выполнят подружки-гиены. Ненавижу этот колледж и этот коллектив! Почему все всегда делают вид, что им все равно, и подпевают Таечке и ее друзьям? Иногда мне начинает казаться, что это я, на самом деле, какая-то ненормальная. Я ничего не понимаю в этом мире.


От Автора: Когда я садилась за написание этой статьи, меня волновал один главный вопрос. Я много писала о так называемых «школьных изгоях»: рассматривала их типы, искала причину, почему их не принимает «стая», но я практически ничего не писала о так называемых зачинщиках травли. Ведь, по сути, и преследователь, и жертва - люди с определенными проблемами. Только первый всеми силами пытается «поднять свой ранг» за счет своих жертв.

Если проследить за поведением Таечки, то она всячески пытается утвердить свою позицию лидера за счет унижения и травли остальных, а также за счет чувства собственного страха.

Каков же векторальный набор Таечки? Очевидно, это кожный, анальный и зрительный вектора. Кожный проявляется в стремлении к деньгам и к лидерству, в любви ко всяческому подчеркиванию своего положения в обществе. Статус других людей имеет для нее сильное значение.

Анальный вектор проявляется в любви к деталям (= цепляние к словам), спорам и к вербальному садизму. Последнее свидетельствует о неудовлетворенности Таечки, а, может быть даже, об обиде. О детстве Таи известно крайне мало. Единственное, что мы можем утверждать точно – ее мама –кожно-зрительная самка в состоянии война: стройная, изящная, вечно молодая, модная. Именно такие мамы общаются с дочками как с подружками, пытаясь вырастить из них кукол и принцесс. Анально-зрительные дочки всегда чувствуют себя в тени у таких мам. Им хочется быть такими же, но не получается. Все внимание и любовь достается мамам. Таечка была достаточно полной и могла вполне чувствовать себя закомплексованной. Это чувство она всячески компенсировала на остальных, подчеркивая то излишнюю худобу, то излишнюю полноту других.

Любовь к косметике, дорогим вещам, всему блестящему и яркому – это все зрительные черты. Зрительный вектор Таечки так и не смог развиться, о чем свидетельствует ее зацикленность на своей внешности и самолюбовании. Все ее поступки направлены на привлечении внимания к себе. Это своего рода «вампиризм», присущий людям с неразвитым зрительным вектором. Развитое состояние предполагает всегда отдачу. Неразвитое состояние же будет вечно требовать получение внимания (=любви) к своей персоне. А для этого такие девочки не побрезгуют самыми изощренными методами: кричащая одежда, оголение, вызывающее поведение, истеричность и пр. Неразвитые зрительники будут делать все, чтобы все внимание коллектива доставалось только им. Так ведут себя маленькие девочки, пытаясь любым доступным способом сделать так, чтобы вы увидели и заметили их.

Таечка всегда провоцировала окружающих, пытаясь выбить из них эмоции. Люди с неразвитым зрительным вектором получают удовольствие от эмоций окружающих.

Боясь стать изгоем в новом коллективе, Таечка выбрала действенный способ: нападение. Лучше унижать и подавлять других людей, чем быть униженной. За маской мучительницы и преследовательницы, на самом деле, живет зажатая и неуверенная в себе девочка, вынужденная выбивать признание остальных критическими методами. Весь смысл ее жизни заключается в погоне за признанием окружающих и доказательством себе и другим своей исключительности. К сожалению, именно такие девочки часто становятся головной болью для остальных детей в коллективе.

Моя героиня в итоге не вынесла постоянного давления Таечки и бросила колледж. Ей было слишком трудно в одиночку противостоять наглым девочкам. Другие предпочитали, как страусы, прятать голову в песок. И, к сожалению, именно такое пассивное поведение позволяет людям, как Таечка чувствовать себя вольготно. Пассивное молчание, бездействие хуже любых активных действий, т.к. наносит еще большую травму.

В этой ситуации нужен был грамотный педагог или психолог, который бы работал со всем коллективом и, в частности, со Таечкой. Но сделать это намного сложнее, чем кажется. Темперамент современных подростков очень вырос, разрыв между поколениями не позволяет учителям понять своих подопечных, а тем более правильно направить или повлиять на них. Это не значит, что нет хороших педагогов, но все большее количество из них признают свою беспомощность.

Мне понравилось – отправить этот пост в социальные сети: